180140 SE Also Clio composes poetry (2017S)

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit zwei Fragestellungen:

Erstens: Wie ist es möglich, dass historische Texte, die als Erzählungen - also narrativ - organisiert sind, vergangene Ereignisse repräsentieren? Hat die menschliche Geschichte selbst eine narrative Struktur? Oder sollen wir aus der Verwendung von literarischen Erzähltechniken in den Geschichtswissenschaften schließen, dass objektives historisches Wissen unmöglich ist? Transportiert die narrative Struktur historischer Erzählung gar ideologisch-politische Implikationen anstelle von Tatsachenwissen?

Zweitens: Wie können wir Wissen von historischen Zusammenhänge gewinnen, welche über die in den Quellen dokumentierten Einzelereignisse hinausgehen. Müssen wir unsere Subjektivität ins Spiel bringen, um historische Zusammenhänge, Totalitäten und Tendenzen erkennen zu können? Können wir die Handlungen vergangener Akteure nicht anders verstehen, als indem wir uns imaginativ in sie hineinfühlen?

Der erste dieser Fragekomplexe wird seit den 1980er Jahren im Anschluss an Hayden Whites >Metahistory< ausgelotet. Der zweite geht auf methodologische Debatten rund um die empirischen Geschichtswissenschaften im 19. Jahrhundert zurück. In diesem Seminar bringen wir die beiden Fragekomplexe miteinander in Verbindung. Wir arbeiten Kontinuitäten und Brüche zwischen diesen beiden Diskussionen heraus, und erforschen, wie die Gegensätze zwischen Wissenschaft und Kunst, Objektivität und Subjektivität, Verstehen und Erfahrung, sowie Narration und Wirklichkeit das philosophische Nachdenken über historisches Wissen bestimmen.