490005 VO Grundlagen Inklusiver Pädagogik (2017S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung

Moodle

Details

Sprache: Deutsch

Prüfungstermine

Dienstag 27.06.2017 Freitag 29.09.2017 Donnerstag 14.12.2017 15:00 - 16:30 Hörsaal II NIG Erdgeschoß Montag 22.01.2018 16:45 - 18:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7

Lehrende

Gottfried Biewer
Linda Kreuter (TutorIn)

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    Dienstag
    07.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    14.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    21.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    28.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    04.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    25.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    02.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    09.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    16.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    23.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    30.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
    
    Dienstag
    13.06.
    16:45 - 18:15
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    Dienstag
    20.06.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Vorlesung beschäftigt sich mit Grundbegriffen wie Behinderung, Entwicklung, Förderung, Rehabilitation, Prävention und Therapie. Weitere Inhalte sind die Entstehung und geschichtliche Entwicklung von Bildung und Erziehung behinderter Menschen, die Einbeziehung in Regeleinrichtungen bis hin zur Umgestaltung institutioneller Strukturen im Sinne der Inklusion und einer vollen gesellschaftlichen Teilhabe.
Ethische und gesellschaftliche Fragestellungen, Behinderungen im Lebenslauf, pädagogische Einwirkungen und Formen der Hilfe sowie Aspekte des internationalen und interkulturellen Vergleichs stellen weitere Schwerpunkte der Veranstaltung dar. Darüber hinaus soll in grundlegende Theorieentwürfe eingeführt werden.
Die Vorlesungsinhalte werden durch ergänzende Angebote auf der eLearning-Plattform vertieft.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Die Prüfung erfolgt über die Benotung einer Abschlussklausur und einer Hausübung.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Erreichen der Hälfte der maximal möglichen Punktzahl aus der Bewertung der Klausur und der Hausübung

Prüfungsstoff

Inhalte der Vorlesungsvorträge und des Lehrbuchs zur Lehrveranstaltung (siehe Literatur)

Literatur

Verbindliche Begleit- und Prüfungsliteratur:
Biewer, Gottfried (2017): Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik. 3., überarbeitete und erweiterte Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt (UTB)

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 13:39