430002 SE Seminar für DissertantInnen (Doktorat neu) (2017S)
DissertantInnen-Seminar vor der Präsentation
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 01.02.2017 06:30 bis Di 28.02.2017 10:00
- Abmeldung bis Mo 20.03.2017 10:00
Details
max. 15 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Teilnahme am Symposium:
28.6.2017 von 12-18 Uhr
29.6.2017 9-18 Uhr
30.6.2017 9-12 Uhr
Ort: Medien- und Methodenlabor, 2. Stock, Sensengasse 3a
Mittwoch
01.03.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
08.03.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
15.03.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
22.03.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
29.03.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
05.04.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
26.04.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
03.05.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
10.05.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
17.05.
15:30 - 17:00
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
24.05.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
31.05.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
07.06.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
14.06.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Mittwoch
21.06.
15:00 - 16:30
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Ziel des Seminars ist die Reflexion des Konzepts der eigenen Arbeit durch den Rückgriff auf eine Theorie aus dem Bereich der Allgemeinen Pädagogik. Inhaltlich werden als Anlass der Reflexion die eignen Präsentationen TeilnehmerInnen ("FÖP - Vortrag") sowie "Über die Grundlagen der Pädagogik" von Hönigswald in der 2. umgearbeiteten. Auflage von 1927 herangezogen. Im Rahmen des Hönigswalds-Symposiums (28.-29.6.2017) besteht die Gelegenheit zur vertiefenden Diskussion dieses Ansatzes mit ExpertInnen. Als Methode wird die strukturierte Diskussion verwendet.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Die Leistungskontrolle erfolgt anhand der Beteiligung am Seminar, der mündlichen und schriftlichen Präsentation eines vereinbarten Textabschnitts sowie der mündlichen Präsentation des eigenen Forschungsvorhabens.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Mindestanforderung für die positive Beurteilung ist die Präsentation des Konzepts der eigenen Forschungsarbeit ("FÖP-Vortrag"), die Vorstellung eines vereinbarten Textabschnitts aus der zu Grunde liegenden Literatur in Form eines Kurzreferats sowie die Abfassung einer Seminararbeit gemäß den Vorgaben der Lehrveranstaltungsleitung. Es besteht Anwesenheitspflicht, ein zweimaliges unentschuldigtes Fehlen ist gestattet.
Prüfungsstoff
Literatur
Hönigswald, Richard (1927): Über die Grundlagen der Pädagogik. 2. überarb. Auflage. (Der Text ist vergriffen. Es werden Kopien bereit gestellt.)
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
43.02
Letzte Änderung: Sa 01.10.2022 00:31