230109 UK Innovation, Politik, Gesellschaft (2016W)

Wird Genmais den Welthunger besiegen, oder stellt er eine Gefahr für konventionelle Formen der Landwirtschaft und für zukünftige Generationen dar, die dringend reguliert werden muss? Wird die global agierende Stammzellforschung tatsächlich unheilbare Krankheiten besiegen, oder handelt es sich dabei um fragwürdige Experimente, die aus der Verzweiflung schwer kranker Patienten Kapital schlägt und ethische Grundsätze unterläuft? Stellen neue medizinische Reproduktionstechnologien wie künstliche Befruchtung oder Leihmutterschaft eine willkommene Chance für unfruchtbare Paare dar, oder handelt es sich dabei um einen moralischen Grenzbereich und neue Formen von Ausbeutung des weiblichen Körpers? Hat eine Pharmafirma das Recht, nach langjähriger Forschung und Entwicklung für ihr neues innovatives Medikament horrende Preise zu verlangen, die es für viele Patienten unerschwinglich macht? Vor allem auch dann, wenn die ersten innovativen Schritte der Medikamentenentwicklung in öffentlich finanzierten Forschungseinrichtungen unternommen wurden?
Und wie steht es um so genannte 'Patente auf Lebewesen': Sind genetisch veränderte Labormäuse oder Saatgut technologische Innovationen, die patentrechtlich geschützt und damit in den Privatbesitz und die Verfügungsgewalt ihrer 'Erfinder' übergehen sollten?
Diese zugespitzten Fragen verweisen auf die sozialen und politischen Spannungen und Konflikte, die in Beziehung zu neuen Technologien, wissenschaftlicher Forschung und Innovation entstehen.
Ausgehend von interdisziplinären sozialwissenschaftlichen Perspektiven und Ansätzen, insbesondere auch der Science & Technology Studies (STS), will sich die Lehrveranstaltung solchen Fragen widmen und das Verhältnis von Innovation, Politik und Gesellschaft kritisch beleuchten.

Ziel der LV ist es, ein differenziertes und kritisches Verständnis von Innovation zu erarbeiten, und Innovationsdiskurse und -praktiken im Kontext breiterer gesellschaftlicher, politischer und ökonomischer Fragestellungen und Entwicklungen zu verstehen.
Zudem bietet die kritische Beschäftigung mit Innovation als einem Leitmotiv und gesellschaftlich umkämpften Gegenstand die Möglichkeit, aktuelle Fragen, Konflikte und Herausforderungen zu untersuchen, mit denen gegenwärtige 'technologischen Gesellschaften' und ihre 'wissens-basierten' politischen Ökonomien im Kontext von Globalisierungsprozessen konfrontiert werden.

Fragen, die wir in der LV erörtern werden, sind unter anderen:
Welchen Stellenwert hat Forschung, Technologie und Innovation in gegenwärtigen Gesellschaften und ihren 'wissens-basierten' globalen politischen Ökonomien?
Was bedeutet Innovation für unterschiedliche Akteure und in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen und Handlungsfeldern (etwa Wissenschaft, Politik, Wirtschaft)?
Welche Kontroversen und Konflikte entstehen im Verhältnis zu Forschung oder Einführung neuer 'innovativer' Technologien? Und wie werden diese Konflikte ausgetragen und ggf. überwunden?

Entscheidend dabei ist, dass wir diese Fragen nicht abstrakt angehen, sondern stets von konkreten historischen und empirischen Beispielen ausgehen. Dabei werden wir verschiedene Seiten der jeweiligen Fälle untersuchen und das Problem im Zusammenhang größerer gesellschaftlicher, politischer, technologisch-wissenschaftlicher und ökonomischer Entwicklungen und Debatten beleuchten.

Methoden der LV
Interaktives Lernformat während der LV-Einheiten (Kombination von Gruppendiskussionen, Referaten, Vortrag, Kleingruppenarbeit)
Vorbereitung der LV-Einheiten individuell (und ggf. in Kleingruppen)

Im Zentrum des UK steht die intensive Lektüre und gemeinsame Diskussion und Reflexion der Pflichtliteratur, die den Themenkomplex Innovation-Politik-Gesellschaft aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet.
Die Texte sind sowohl in deutscher als auch englischer Sprache verfasst, daher werden solide Sprachkenntnisse vorausgesetzt. Die Unterrichtsprache ist Deutsch.