230107 FS Forschungslabor 1: Entwicklungen von Bildwelten in Gegenwartsgesellschaften (2017S)

Zunehmend mehr gesellschaftliche Bereiche sind geprägt von Bildern, Visualität und visueller Kommunikation. Die Digitalisierung der Bildproduktion, die rasante Verbreitung von Bildern im Internet, insbesondere in den verschiedenen Social Media (Facebook, Instagram, Twitter) sowie anderen Kommunikationskanälen (SnapChat, WhatsApp, YouTube, Tinder, etc.), und insgesamt die zunehmende Kommunikation durch Bilder in der Öffentlichkeit (Politik, Werbung, Medien) wie auch im 'privaten' Alltag tragen dazu bei. Diese Phänomene und Prozesse soziologisch zu untersuchen ist Ziel des Forschungslabors.
Das Forschungslabor bietet Studierenden die Möglichkeit, sich über zwei Semester einem spezifischen Projekt ihres Interesses in einem aktuellen und vergleichsweise noch wenig erforschten Themenfeld zu widmen und dieses von Beginn bis Ende umzusetzen. Die Projekte sollen bei aktuellen sozialen Herausforderungen, Phänomen und/oder Problemen in bestimmten sozialen und gesellschaftlichen Kontexten ansetzen. Nach der Themenfindung wird es darum gehen herauszuarbeiten, mit welchen theoretischen und methodologisch-methodischen Konzepten visuelle Kommunikationsprozesse und spezifische Bildwelten soziologisch untersucht werden können. Danach soll das Forschungskonzept konkret umgesetzt werden. Als visuelle Materialgrundlage sind Fotografien, Grafiken, Cartoons, Comics, Collagen, Filme, Videos und anderes mehr möglich. Die Teilnehmer_innen werden von den Lehrenden bei der Wahl und Anwendung von Methoden der Text-, Bild-, Video-, Filmanalyse sowie ggf. der Fotobefragung beraten und unterstützt.
Ziel des ersten der beiden Semester ist, Fragestellung und Design zu entwickeln und mit der Erhebung - falls das Material bereits vorliegt auch schon mit ersten Analysen - zu beginnen.
Das Forschungslabor richtet sich vorwiegend an Studierende im Master-Schwerpunkt Visuelle Soziologie, die ein konkretes empirisches Forschungsvorhaben umsetzen wollen.
Es wird Gelegenheit gegeben, an eigenen Themen und Vorhaben zu arbeiten, die zu einer Masterarbeit führen können, aber nicht müssen. Die Lehrenden werden auch eigene Themenvorschläge einbringen.