210056 LK BAK8: LK Theorie und Empirie Internationaler Politik (2017S)

In enger Verbindung mit der VO 'Einführung in die Internationale Politik' führt dieses Lektüreseminar in die Begriffe, theoretischen Ansätze, Grundprobleme sowie wesentlichen Fragestellungen anhand der Grundlagentexte ein. Der inhaltliche Fokus liegt auf den Feministischen Internationalen Beziehungen (IB). Die geschlechtsblinden Theorien der IB übersehen nicht nur Geschlechterhierarchien und forcieren androzentristische Weltbilder, sondern führen auch zu deren Reproduktion. Feministische IB haben Gender als eine relevante empirische Kategorie sowie als ein analytisches Tool für die Untersuchung globaler Machtverhältnisse sowie normative Positionen für alternative Weltordnungen eingeführt. Feministische Re-Konzeptualisierungen von Machtverhältnissen führen weg von klassischen interstaatlichen Beziehungen hin zu einer umfassenderen Analyse von nicht-staatlichen sowie transnationalen AkteurInnen und Strukturen und ihrer Transformation in globaler Politik. In diesem Kurs werden die Auswirkungen der geschlechtsblinden IB diskutiert sowie die Beiträge feministischer IB (u.a. empirische, analytische und normative feministische IB) und ihre Themen sowie Strukturen der Produktion und Reproduktion in der Internationalen Politischen Ökonomie, insbesondere Feminisierung von Armut sowie Gendered International Division of Labour, als auch die Funktion von konstruierter Männlichkeit für kriegerische Auseinandersetzungen.

Ziele: Weiterführung und Vertiefung in enger Verbindung zu den Inhalten der dazugehörigen Vorlesung. Anhand zusätzlicher Literatur wird eine erweiterte sowie kritische Perspektive über die Begriffe, theoretischen Ansätze, Grundprobleme sowie wesentlichen Fragestellungen im Fach Internationale Politik erhalten. Praktische Erfahrung und Vertiefung in analytisches Lesen von politikwissenschaftlichen Texten sowie in die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Verständnis und Kenntnisse über Feministische IB und ihre Debatten: feministische Kritik der zentralen Problemlagen und Themen, Begrifflichkeiten der IB sowie feministische alternative Zugänge zu IB.

Methoden: Die intensive Lektüre von den Grundlagentexten dieser VO sowie die Vertiefung zu diesen Inhalten stehen im Mittelpunkt. Diese Texte sind als Vorbereitung auf die wöchentlichen LV-Einheiten selbstständig zu lesen und zu bearbeiten. Dabei sollen die zentralen Begriffe und Thesen des Textes sowie die zentralen Argumentationslinien in verschiedenen Textarten (Abstract, Textanalyse, Rezension, Essay etc.) herausgearbeitet werden. Die analytische Rezeption sowie die Aneignung von reflektiertem Textverständnis und die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens sollen geübt werden. Impulsreferate sollen als Einstieg in die Diskussionen über die behandelnden Texte abgehalten werden und weiterführend sollen in Kleingruppen und im Plenum diskutiert werden. Zu Semesterende werden Seminarkonzepte und Seminararbeiten als Abschlussarbeit aufgegeben, damit u.a. die Erarbeitung von Fragestellungen, Recherchearbeiten und das Verfassen von Seminararbeiten geübt werden. Als Arbeits- und Kommunikationsplattform für die Lehrveranstaltung dient die e-learning Plattform Moodle.