190031 SE M5.2 Professionalisierung und Professonalität in pädagogischen Berufen (2017S)

Professionalität in frühkindlicher Erziehung

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mi 01.02.2017 06:30 bis Mo 20.02.2017 09:00
Anmeldung von Do 23.02.2017 09:00 bis Di 28.02.2017 09:00
Abmeldung bis Mo 20.03.2017 09:00

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Englisch

Lehrende

Rachel Heydon
Daniel Jean Joseph Mathieu (TutorIn)

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    16.05.
    11:30 - 14:45
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Donnerstag
    18.05.
    15:00 - 18:15
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Montag
    22.05.
    09:45 - 13:00
    Medien-und Methodenlabor  Sensengasse 3a  2.OG
    
    Mittwoch
    24.05.
    09:45 - 13:00
    Medien-und Methodenlabor  Sensengasse 3a  2.OG
    
    Freitag
    26.05.
    15:00 - 18:15
    Seminarraum 1  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Mittwoch
    31.05.
    11:30 - 14:45
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Through the case of early literacy curriculum, pedagogy, and policy, this course will explore the ways in which educators are positioned in relation to the central tenets of being a professional. The course will detail the scholarship on what educational professionals must ostensibly know, value, and be able to do and the preparation, professional learning opportunities, and curricular and policy conditions necessary to help them to achieve these ends. Topics will include the implications of the above for educators, children, and education work more generally.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Presentation
- Term Paper

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur