180111 SE Fachdidaktik Ethik (2017S)

Angewandte Ethik

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 18 - Philosophie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 06.02.2017 12:00 bis Mo 20.02.2017 12:00
Abmeldung bis Fr 31.03.2017 12:00

Details

max. 30 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Clemens Sander

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Montag
    06.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    20.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    27.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    03.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    24.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    08.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    15.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    22.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    29.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    12.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    19.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
    
    Montag
    26.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal. 2H NIG 2.Stock

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

In diesem Fachdidaktik-Seminar für Lehramtskandidaten/-innen wird gezielt auf die Praxis des Ethikunterrichts vorbereitet, indem ausgewählte Themenbereiche gemeinsam erarbeitet und präsentiert werden. Am Beispiel Sexualität wird demonstriert, wie Unterrichtseinheiten zu einer Bereichsethik aufgebaut werden können. Im Anschluss daran werden von den Seminarteilnehmern/-innen eigene Unterrichtseinheiten zu den folgenden Themen erarbeitet: 1. Wissenschaft und Technik, 2. Bioethik (Grenzen des Lebens), 3. Menschenrechte und Weltethos, 4. Tierethik, 5. Wirtschaftsethik, 6. Krieg und Frieden, Macht und Gewalt.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Aktive Mitarbeit, eine Präsentation/Unterrichtssequenz und das Verfassen einer Seminararbeit im Umfang von etwa zehn Seiten. Diese soll das inhaltlich und didaktisch aufbereitete Thema dokumentieren sowie den eigenen Lernprozess reflektieren. Außerdem soll darin eine kompetenzorientierte Maturaaufgabe erstellt werden.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Aktive Mitarbeit im Seminar;
Positive Beurteilung der Teilleistungen

Prüfungsstoff

Literatur

Empfohlene Literatur:

Nickl, Gertraud, Abitur-Wissen Ethik: Wissenschaft – Technik – Verantwortung. 2. Aufl. Freising: Stark 2010.
Mottier, Véronique, Sexuality. A Very Short Introduction. 1. Aufl. Oxford: Oxford University Press 2008.
Degele, Nina, Gender / Queer Studies. Paderborn: Wilhelm Fink & Co. Verlags - KG 2008.
Arendt, Hannah. Macht und Gewalt. 20. Aufl. München: Piper 2011.
Russell, Bertrand, Formen der Macht. Köln: Anaconda 2009.
Hobbes, Thomas, Leviathan. Frankfurt am Main: Ullstein 1976.
Joas, Hans, Die Sakralität der Person. Eine neue Genealogie der Menschenrechte. Berlin: Suhrkamp 2011.
Liessmann, Konrad Paul (HG.), Tiere. Der Mensch und seine Natur. Wien: Zsolnay 2013.
Liessmann, Konrad Paul (HG.), Geld. Was die Welt im Innersten zusammenhält? Wien: Zsolnay 2009.
Sandel, Michael J, Gerechtigkeit: Wie wir das Richtige tun. Berlin: Ullstein 2013.
Weber, Max, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus. München: Beck 2013.
Pöltner, Günther, Grundkurs Medizin-Ethik. Wien: Facultas 2002.
Körtner, Ulrich H.J., Grundkurs Pflegeethik. Wien: Facultas 2004.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

PP 57.4.4
MA Ethik M03.1 FD Ethik
MA Ethik M03.2 LV für M03

Letzte Änderung: Sa 08.07.2023 00:17