160037 UE Einführung in die musikalische Analyse (2016W)

Ziele
Das Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, in analytisches Denken einzuführen, durch Übungen die Fähigkeit zu entwickeln, eine Fragestellung mit der zu ihr passenden Analysemethode zu verbinden, Grenzen von Methoden zu erkennen, theoretisch, terminologisch korrektes und historisch informiertes analysieren zu betreiben.
Inhalt
Der musikanalytischen Grundfrage soll nachgegangen werden, wie es möglich ist, dass ein Stück ein Ganzes sei und gleichzeitig aus Teilen bestehe, die nicht auseinanderfallen, sondern in Beziehung zueinander stehen. Dafür gibt es eine Reihe von analytischen Methoden, die sich auf die verschiedenen musikalischen Parameter beziehen: harmonische Analyse, motivisch-thematische Analyse, rhythmisch-metrische Analyse,Taktgruppenanalyse, Textur-, Struktur-, Klanganalyse. Es soll in die verschiedenen Methoden musikalischer Analyse und der damit verbundenen Terminologie eingeführt werden: Dabei sollen die Methoden nicht getrennt voneinander betrachtet werden: Wie synchron sind die Parameter aufeinander abgestimmt? Was lässt sich daraus ableiten? Welche Parameter sind wann für die Entwicklung von Formen wichtiger als andere? Ergibt das vielleicht auch Widersprüche, die Überlagerung von mehreren Abläufen gleichzeitig? Was macht einen Ablauf zu einer möglichen Form? Im Zentrum der LV steht überwiegend die Musik aus der dur-moll-tonalen „Epoche“ (18.-19. Jh.). Das Spannungsfeld zwischen gegebenen „Formschemata“ (Sonatensatzform, Rondo, Sonatenrondo, mehrteilige Liedformen …) und individuellen Formen soll ausgelotet werden.
Methode
Erklärung theoretischer und terminologischer Grundlagen, Präsentation von Klang- und Notenbeispielen aus der Literatur, gemeinsames Erarbeiten von Analysen in der Lehrveranstaltung. Präsentation des Materials auf der e-learning-Plattfform Moodle. Die wöchentliche Nachbearbeitung des Stoffes durch freiwillige Hausübungen ist integraler Bestandteil dieser stark aufbauenden Lehrveranstaltung.