110199 SE Landeswissenschaftliches Seminar (MA) - Spanisch (2017S)

“I saw great battles reported where there had been no fighting, and complete silence where hundreds of men had been killed. I saw troops who had fought bravely denounced as cowards and traitors, and others who had never seen a shot fired hailed as the heroes of imaginary victories; and I saw newspapers in London retailing these lies and eager intellectuals building emotional superstructures over events that had never happened.” (George Orwell, Homage to Catalonia, London, Penguin 1963 [1938], S. 234).
Bis heute ist die Haltung zum spanischen Bürgerkrieg Teil und Zeichen der Zugehörigkeit zu Gruppen und deren Lebensstil, nicht nur in Spanien. Doch vieles, was wir über den Krieg wissen, stammt von den kämpfenden Parteien, deren Plakaten, Manifesten und Propagandazentralen. Die Wahrheit war dabei auf allen Seiten die erste Verliererin in der Auseinandersetzung. Auch in Debatten der Gegenwart wird das Material oft auf Basis vorgefasster Urteile ausgewählt und interpretiert. Das ist wohl unvermeidlich, in dem Seminar werden wir jedoch versuchen, möglichst viele Stimmen sprechen zu lassen, möglichst viele Plätze und Zeitpunkte aufzusuchen und der verwirrenden Vielfalt der Ereignisse mit all ihren Schattierungen gerecht zu werden. Es sollen also nicht fertige glatte Bilder wiedergekäut, sondern Ungereimtheiten, Widersprüche und Paradoxa freigelegt werden. Besonders wird uns die Rolle von Wörtern, Phrasen, Slogans und der verwendeten Bilder und Metaphern bei der Erzeugung geglaubter Wirklichkeiten interessieren. Schließlich wäre zu erforschen, über welche rhetorischen Verfahren Identitäten und Wir-Gefühl heute aus der Darstellung der Guerra civil hergeleitet werden und welche Konzepte von Freiheit, Gerechtigkeit und friedlichem Zusammenleben dahinter stehen.
Daraus ergeben sich die Voraussetzungen, Lehrziele und Methoden des Seminars:
Interesse für die Geschichte des 20. Jahrhunderts und für Arbeit an unterschiedlichen historischen Quellen und Medien.
Kritischer Umgang mit historischen Studien und Bereitschaft, Standpunkte und latente Interessen zu bestimmen.
Genaue Arbeit an Quellen, Vergleich und Interpretation unterschiedlicher Quellen und deren spezifischer kommunikativer Logik.

Ziel ist eine Arbeit von mindestens 5000 Wörtern. Diese soll im Verlauf des Semesters geplant, gegliedert und in Teilen präsentiert werden.
Wesentlich werden mündliche und schriftliche Vorübungen sein. Nähere Angaben dazu können Sie ab Semesterbeginn auf Moodle finden.
Regelmäßige, engagierte Teilnahme ist unverzichtbar; Sie sollen nicht nur einmal ein Referat halten und irgendwann eine Arbeit schreiben, sondern während des ganzen Semesters in Form von Kurzpräsentationen, Entwürfen und Kurztexten auf das Ziel der schriftlichen Seminararbeit hinarbeiten; idealerweise sollte diese am Semesterende weit fortgeschritten sein. Nehmen Sie daher nur teil, wenn Sie DIESES SEMESTER genug Zeit und Energie haben.