110035 AR AR 5 Themenkreis Fachdidaktik - Französisch (2017S)

Approche interculturelle et didactique de la littérature et de l'audiovisuel

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan:
LA (Bachelor): Absolvierung von AR 4 Methodik
Lehramt (Diplom): Absolvierung der Did. AG 740-F dringend empfohlen

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mi 22.02.2017 10:00 bis Mi 01.03.2017 10:00
Anmeldung von Fr 31.03.2017 11:00 bis Fr 07.04.2017 12:00
Abmeldung bis Fr 07.04.2017 12:00

Details

max. 40 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch, Französisch

Lehrende

Renaud Lagabrielle

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

En raison de ma participation à deux colloques ainsi que de mon séjour en tant que professeur invité au Département d'études filmiques de l'Université de Montpellier 3, les cours du 6 et du 27 avril ainsi que celui du 4 mai seront régulièrement remplacés par des séances de trois quarts d'heure supplémentaires, ce qui explique l'horaire quelque peu inhabituel annoncé dans le Vorlesungsverzeichnis. Les séances concernées seront annoncées lors du premier cours.

    
    Donnerstag
    09.03.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    16.03.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    23.03.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    30.03.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    06.04.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    27.04.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    04.05.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    11.05.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    18.05.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    01.06.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    08.06.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    22.06.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    29.06.
    17:15 - 19:30
    Seminarraum ROM 3 (3B-EG-27) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Dans le cadre d’un travail de réflexion sur l’enseignement-apprentissage du FLE en collège et lycée autrichiens et d’un apprentissage des méthodes et stratégies pour mener à bien ce dernier, ce cours de didactique mettra l’accent sur la « valeur ajoutée » et la richesse de la littérature et des médias pour l’enseignement-apprentissage du FLE. Au cœur de ces réflexions et de ce travail se trouve l’interculturel, compris aussi bien comme un objectif de l’enseignement-apprentissage que d’une approche au sein de celui-ci. Nous verrons les avantages que peut offrir un enseignement-apprentissage situé dans une perspective telle que celle des études culturelles, perspective qui sous-tend le choix et la « didactisation » de(s) contenus.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

L'évaluation repose sur la préparation approfondie des séances et la participation active pendant ces dernières ainsi que sur la rédaction d'un dossier didactique à rendre en fin de semestre.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Pour obtenir une note positive à ce cours de TD, les étudiant.e.s ne peuvent pas être absent.e.s à plus d'une séance. Ils/Elles doivent en outre préparer toutes les séances de manière approfondie et participer activement aux discussions et travaux pendant les cours; le dossier didactique doit être quant à lui d'un niveau au moins passable. Ces quatre "critères" doivent être remplis pour pouvoir obtenir une note positive.

Prüfungsstoff

Voir "Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung"

Literatur

Nous travaillerons sur des textes tirés des ouvrages de référence suivants:
- Burwitz-Melzer et al. (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 6., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Francke, 2016.
-Fäcke, Christiane: Fachdidaktik Französisch. Eine Einführung. Tübingen: Narr, 2010.
- Hallet, Wolfgang / Königs, Frank G. (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachendidaktik. Kallmeyer: Seelze-Velber, 2010.
- Hallet, Wolfgang / Nünning, Ansgar (Hrsg.): Neue Ansätze und Konzepte der Literatur- und Kulturdidaktik. Trier: WVT, 2007.
- Decke-Cornill, Helene / Küster, Lutz (2010): Fremdsprachendidaktik. Eine Einführung. Tübingen: Narr, 2010.
Nieweler, Andreas et al.: Fachdidaktik Französisch. Tradition – Innovation – Praxis. Stuttgart: Klett, 2006.
Auxquels s'ajouteront des textes tirés d'ouvrages portant plus spécifiquement sur la didactique de la littérature et des médias en cours de langue, notammment de FLE, dont:
- Caspari, Daniela : Kreativität im Umgang mit literarischen Texten im Fremdsprachenunterricht : theoretische Studien und unterrichtspraktische Erfahrungen, Frankfurt am Main ; Wien [u.a.] : Lang, 1994.
- Nieweler, Andreas: Französisch innovativ. 2: Filme im Unterricht, Stuttgart: Klett, 2013.
- Nieweler, Andreas: Französisch innovatig. 1: Musik und Videoclips, Stuttgart: Klett, 2009.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Lehramt (Bachelor): UF F 11 AR 5; Lehramt (Diplom): entspricht 750-F Teil 2

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32