080123 VO+UE M420 Wissenskulturen - Ethnographie - Disziplinarität: Herkunftsgeschichten (2017S)

Auf dem Kongress der SIEF (Société Internationale d‘ Éthnologie et de Folklore) 2004 hatte Barbara Kirshenblatt-Gimblett in ihrem Vortrag mit dem Titel "From Ethnology to Heritage" auf einen neuen Akzent im Fach hingewiesen. Sie hatte auf etwas aufmerksam gemacht und vielleicht auch gefordert, was man meist als Paradigmenwechsel oder auch mit dem Wort "turn" zu beschreiben versucht. Solche Veränderungen, die etwa den Raum, die Dinge oder auch die Ernährung betreffen, fallen nicht vom Himmel, sondern weisen auf Entwicklungen, auch auf neues Wissen im gesellschaftlichen Gefüge. Ein jüngeres Beispiel ist die Diskussion um das "intangible heritage", die als das "immaterielle Kulturerbe" als Begründung für "Identität" von der UNESCO forciert wird und, ganz nebenbei, neue Berufsfelder aufmacht. Damit verbunden sind Fragen nach der Echtheit der Phänomene, nach ihrer "Authentizität", wie sie jüngst mit der Verwendung der Chiffre "Heimat" bei der Wahl des Bundespräsidenten ins Feld geführt wurden.
Wer wann, wo und in welchem Interesse die Kultur einer Gesellschaft als deren Herkunftsgeschichte befragt und wieweit dabei Interessen nationaler oder internationaler Agenturen sichtbar werden, soll die Lehrveranstaltung durch Lektüre und Diskussion programmatischer Texte deutlich machen. Diese betreffen Museen, das Sammeln und Archivieren und die Rolle der Erinnerungskultur moderner Gesellschaften als eine Produktion kultureller Bedeutsamkeit auch als "Alleinstellungsmerkmal" und schließt, wie die "Erfindung" von Volkskultur, eine polit-ökonomische Verwertung ein.
Die Lehrveranstaltung will in Grundzügen fachgeschichtliche Schwerpunkte inhaltlicher und damit auch methodischer Perspektiven vermitteln.
PS.: Eben hat der neue Präsident der USA angekündigt, die Geisteswissenschaften nicht mehr fördern zu wollen.