070338 PS BA-Proseminar (2017W)
Von der Kolonialisierung zur Dekolonisation: Bilder, Karten und Textquellen zur europäischen Expansion
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Fr 01.09.2017 00:00 bis Mi 20.09.2017 12:00
- Abmeldung bis Di 31.10.2017 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Montag
02.10.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
09.10.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
16.10.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
23.10.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
30.10.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
06.11.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
13.11.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
20.11.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
27.11.
09:30 - 11:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
04.12.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
11.12.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
08.01.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
15.01.
11:00 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
22.01.
10:30 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Montag
29.01.
10:30 - 12:30
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Neben der aktiven Teilnahme an den Sitzungen wird die Lektüre ausgewählter Texte und die fristgerechte Erledigung festgelegter Aufgaben erwartet. Wesentlich ist außerdem die Diskussionsbeteiligung einschließlich verschiedener Formen von feed-back für andere SeminarteilnehmerInnen. Das erarbeitete Thema und der Rechercheweg sind in der Präsentationsphase anhand eines mündlichen Referats (Handout und ppt-Präsentation) vorzustellen.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Sämtliche Aufgaben sind pünktlich auf Moodle hochzuladen. Abgabeschluss ist (falls nicht anders angegeben) jeweils Freitag, 17 Uhr. Die Gesamtbeurteilung, welche die Teilbeurteilungen aller Aufgaben und der Abschlussarbeit inkludiert, erfolgt über ein detailliertes und transparentes Punktesystem. In Summe sind 100 Punkte zu erreichen.
Prüfungsstoff
Literatur
Jürgen Osterhammel, Kolonialismus. Geschichte – Formen – Folgen, 6. Aufl. München 2009.
Jürgen Osterhammel, Dekolonisation: Das Ende der Imperien, München 2013.
Wolfgang Reinhard, Die Unterwerfung der Welt. Globalgeschichte der europäischen Expansion 1415-2015, München 2016.
Reinhard Wendt, Vom Kolonialismus zur Globalisierung. Europa und die Welt seit 1500, 2. Aufl., Paderborn 2016.
Jürgen Osterhammel, Dekolonisation: Das Ende der Imperien, München 2013.
Wolfgang Reinhard, Die Unterwerfung der Welt. Globalgeschichte der europäischen Expansion 1415-2015, München 2016.
Reinhard Wendt, Vom Kolonialismus zur Globalisierung. Europa und die Welt seit 1500, 2. Aufl., Paderborn 2016.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
BEd: Globalgeschichte, Historisch-kulturwissenschaftliche Europaforschung
Diplom UF: Historisch-kulturwissenschaftliche Europaforschung
BA Geschichte: Neuzeit, Zeitgeschichte
Diplom UF: Historisch-kulturwissenschaftliche Europaforschung
BA Geschichte: Neuzeit, Zeitgeschichte
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:31
Die LV gliedert sich in drei Hauptphasen: In der ersten Phase erfolgen inhaltliche Inputs, die Zuteilung der Rahmenthemen und die Präsentation des konkreten Materials durch die LV-Leitung. Damit verbunden ist auch eine Exkursion in eine Sammlung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, wo historische Einzelkarten und Atlanten, Textquellen und Bilder vorgestellt werden. Außerdem erledigen die Studierenden Lektüreaufgaben und erstellen kurze Texte wie Abstracts und Rezensionen. Die zweite Phase fokussiert auf die Ausarbeitung einer schriftlichen Konzeption für das jeweilige Thema. Die dritte Phase bilden die Präsentationen, in denen die Studierenden ihr Thema in Referatform vorbringen und zur Diskussion stellen.